金年会

一、過去半學期的工作小結：

過去的半學期，在陳明華校長的正确領導下，我們一手抓疫情防控，一手抓教育教學，兩手都硬，實現了年級的穩定，形成了良好的學風，教學教學工作穩步推進。

從年級層面上主要抓了一下工作：一、積極配合學校疫情防控，取得了階段性勝利。二、抓好學生的勵志教育，激發學生的内驅力。堅持晨跑、勵志宣誓、召開主題班會、召開年級表彰大會等。三、抓學生的自主學習。以學生教學生和小組讨論等。四、以新課程和新教材的推進為抓手，抓課堂的教學的質量。公開課、聽課等活動。五、抓好寝室管理和常規管理，突出安全管理，确保年級的穩定。

 從班級管理來看，八、九班勵志班管理卓有成效。這兩個班是年級的排頭兵，班級管理有策略，有創新。如，邀請其它班級的同學做經驗介紹，學習讨論形成常态，量化管理，過程管理顯成效。六、七兩個重點班後勁很足，一大批學生已經趕上了勵志班學生。四、五兩個理科普通班穩定，班風較好，一大批學生勤奮學習。一、二、三班相對穩定，班風較好。這一切離不開班主任的辛勤付出。

從教師教學來看，絕大多數老師，勤勉敬業，争分奪秒擠出時間給學生補課。田光輝老師起到首席教師的引領作用，帶着語文組研究新教材，編寫資料。數學組的邢軍老師肯鑽研，編寫的試卷質量較高。數學組注重訓練，在六校聯考中取得了良好的成績。英語組注重改革，課堂生動活潑，特别的蔣曉明和何程老師的課堂，老師積極，學生的參與度高。文綜組教研活動開展活躍，劉丁順老師的教學設計活動市級二等獎。生物組兩位老師積極輔導，成績較好。

存在的問題：

1、有的班級管理中缺乏策略和長遠的機制，缺少預見性，這就造成了手機問題，寝室紀律問題，學生思想方面等問題。文科三個班學生學生的問題偏多，班級管理不夠理想。

2、教學方面，上課不精細，缺少訓練，對新課程新教材的主線把握不夠。課堂不夠新穎，老套路，一言堂，課堂枯燥乏味，效果差。

3、從成績分析來看，文科的理綜問題有點嚴重，理綜問題也不少，學業水平考試問題較大。物理學科教學比較薄弱。

4、自主學習、主動學習的氛圍不夠濃。特别是分組學習、分組讨論的學習模式在很多班級沒有建立。

二、後半學期的工作打算：

1、強化管理，向管理要質量。

①年級組要深入課堂聽課，促使教師精心備課，形成新的理念，提高課堂效率。

全體老師要精心備課，給學生是實實在在的“幹貨”。要精心選擇訓練題，落實必備知識和關鍵能力。要認真批改作業，建立錯題本。要精心編制限時訓練，鞏固必備知識和關鍵能力。我們反對無實例、無情境、無訓練、無互動的“四無”課堂，反對一講到底的枯燥乏味的課堂。

②強化班級管理。

各班級要加強勵志教育和品德教育，為高考做好思想上的準備。要加強優良班風的培育，樹正氣，抑邪氣。形成熱愛學習，積極進取的良好風貌。

要建立主動學習、自主學習的機制，并不斷指導和完善。這是硬任務。

要加強常規管理，加強寝室的管理。提倡垃圾袋裝化。

2、制訂周密計劃，強化學業水平複習，精準輔導，力争實現學業水平考試全過。

   全體老師要增強責任感和使命感。學業水平過關考試作為教師業績的重要依據。

（1）要周密計劃。理科重點班和勵志班高考課程可推進到月底，要适當加快進度。文科班、理科普通班可以提前進入學業水平考試的複習。

（2）針對性的訓練。摸清學業考試的脈絡，精心選擇例題，積極訓練。

（3）精準輔導。要摸清困難生，針對性輔導。要召開學業水平困難生的動員大會，提高他們的危機意識和積極性。各班級要實行導師制度，實現精準幫扶。

（金年会副校長  汪永勝）